Formatrice & intervenante en pratiques éducatives et relationnelles
Gestion du stress · régulation émotionnelle · communication
Développer les compétences relationnelles et émotionnelles
Gestion du stress · régulation émotionnelle · communication
Interventions et formations à destination des professionnels de l’éducation et de l’accompagnement.
Mon chemin, ma posture
Je m’appelle Caroline Mazataud. Mon parcours professionnel s’est d’abord construit dans la petite enfance, en tant qu’Éducatrice de Jeunes Enfants. Pendant plusieurs années, j’ai travaillé au plus près des enfants, des familles et des équipes éducatives, dans le quotidien, là où les émotions, le stress et les relations humaines sont très présents.
Ces expériences de terrain ont profondément façonné ma posture professionnelle : observer, comprendre ce qui se joue dans les relations, prendre en compte les émotions sans perdre le cadre, et ajuster sa manière d’accompagner en fonction des situations et des personnes.
Avec le temps, j’ai ressenti le besoin d’approfondir ces dimensions. Je me suis alors formée à la sophrologie, à l’hypnose et à des outils de communication relationnelle, non pas pour “soigner”, mais pour mieux comprendre les mécanismes du stress, des émotions et des comportements, et enrichir ma lecture des situations professionnelles.
Aujourd’hui, ces approches nourrissent mon travail de transmission. J’interviens auprès des professionnels de l’éducation et de l’accompagnement à travers des formations, ateliers et interventions collectives, avec l’objectif de renforcer les compétences relationnelles et émotionnelles, soutenir la posture professionnelle et proposer des outils concrets, directement utilisables sur le terrain.
Ce que je vous propose :
J’interviens principalement auprès des professionnels de la petite enfance et de l’éducation, des secteurs dans lesquels j’ai construit l’essentiel de mon parcours et de mon expertise.
Mon travail porte sur les enjeux de stress, d’émotions, de relations et de posture professionnelle, au cœur de situations souvent complexes et exigeantes.Mes interventions s’inscrivent dans une approche concrète et ancrée dans le terrain. Elles visent à aider les professionnels à prendre du recul sur leur pratique, à mieux comprendre ce qui se joue dans les relations et à renforcer un cadre professionnel à la fois sécurisant et ajusté.
Concrètement, j’interviens pour :
mieux comprendre et réguler le stress et la charge émotionnelle,
travailler la posture professionnelle et l’autorité éducative,
ajuster la communication dans les relations adultes–enfants et au sein des équipes,
prévenir et agir face aux situations de tensions, de conflits ou de harcèlement,
s’approprier des outils simples et transférables dans le quotidien professionnel.
Mes principaux champs d’intervention
Petite enfance et éducation :
émotions de l’enfant, cadre et autorité éducative, prévention du harcèlement et des violences entre enfants, communication avec les familles, travail en équipe.
Autres contextes professionnels (de façon plus ponctuelle) :
gestion du stress, organisation et gestion du temps, communication et relations professionnelles, notamment en entreprise ou en structure associative